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   加快推进应用型人才培养
 
通讯员:汪小帆       责编:孙新华       审核:宋青       点击数:       发布时间:2024-03-15 08:16:59
 

政府工作报告提出,深入实施科教兴国战略,强化高质量发展的基础支撑,坚持教育强国、科技强国、人才强国建设一体统筹推进。作为一名教育界全国政协委员,js金沙登入网址是多少感到十分振奋、重任在肩。报告提出,今年要制定实施教育强国建设规划纲要,这对加快推进教育高质量发展,更好地支撑中国式现代化建设具有重大意义。高等教育在教育强国建设中发挥龙头作用,要加快改革步伐。应用型高校是应用型人才培养的主力军,是教育强国建设的重要力量,在新一轮科技革命和产业变革的背景下,更需要直面挑战、乘势而为、坚定信心、奋力一跳。

一是要加快推进人才培养改革,打造产教融合协同育人“新空间”。深化校企合作、产教融合,是培养适应和引领产业发展的高素质应用创新型人才的必然要求。近年来,应用型高校产教融合整体呈现出思想认识不断提高、产教联动日趋紧密、资源要素配置愈发丰富的态势。但从整体上看,把产教融合协同育人做深做实还存在“高校热、企业冷”的瓶颈。高校要主动作为,不断提升自身水平,充分理解企业需求,找到双方共同利益所在,在提升人才培养质量的同时,努力把高校人才优势转化为企业创新发展优势。

二是要加快推进有组织科研,形成科研创新“核爆点”。政府工作报告提出,大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。新质生产力的核心要素是科技创新,应用型高校要紧密结合自身特色定位和区域产业发展的需求,加快转变学科导向的松散型科研组织模式,面向产业发展中的技术难点和痛点,以紧密协作的团队作战和资源集聚形成攻坚克难的创新合力,为发展新质生产力作贡献。

三是要千方百计引育人才,构建人才发展“良性链”。深化校企合作,创新联聘联用人才机制,营造创新在高校、创业在企业的环境。以面向需求为导向,积极改革教师职称晋升和考核机制,建立多元化评价标准,更好地支持团队协作。


文章来源:《中国教育报》2024年3月11日第03版,详情请点击http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-03/11/content_636219.htm?div=-1


 
来源:中国教育报         

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